音乐♥是奥秘的... 不同的音符♥可以构成不同的音乐... 音符,是音乐的细胞...♥音乐,是旋律的器官...♥旋律,是场音乐会的组织... 我可以选择音乐会的大小,因为音乐会的大小=我人生的大小... 所以我选择一场大型的音乐会... 音乐会只是人生的大小罢了... 真正让人生有意义的,是音乐...音乐就像点点滴滴...如果没有音乐,那么音乐会就不是音乐会了!我的人生,就像音乐会...我的精彩人生,是音乐会里的音乐~ 有了音乐,才会有精彩的音乐会... 是音乐会里的音乐,才能创造出精彩的音乐会♥就像人生有了点点滴滴,会更加精彩♥♥

Saturday, February 12, 2011
气走老师了~鱿鱼慧4世~
一天,老师走进课堂,学生们一齐起立喊:“老师早上好!” 老师愤愤地说:只叫早上好?那我下午呢?难道就不好了吗?” 于是学生们又一齐喊:“老师下午好!” 老师又愤愤地说:“那我晚上呢?” 学生们又一齐喊:“老师晚上也好!” 老师点点头说道:“这样才行,现在重新喊一遍!” 学生们一齐喊:“老师早上好,下午好,晚上也好!老师说道:“坐下!今天我们要复习反义词,我们这样练习,我说一你讲不宜说话,将会 - 10分!,你们大声说出反义词。现在开始。老师:“今天天气很好。学生:“今天天气很坏。” 老师:“到处阳光明媚。” 学生:“到处阴云密布。” 老师:“马路上人山人海。” 学生:“马路上空无一人。” 老师:“年轻。” 学生:“年老。” 老师:“站立。” 学生:“躺倒” 老师:“有个年轻人站立在路上。” 学生:“有个年老人躺倒在路上。”老师:“我捡到一元钱。” 学生:“我丢了一元钱。” 老师:“我捡到一元钱,交给老师。” 学生:“我丢了一元钱,去偷老师。” 老师:“错误,不能这样说!” 学生:“正确,应该这样说!” 老师:“错误。” 学生:“正确。” 老师:“这不行,这是违法行为;!” 学生:“这可以,这是合法行为;!”老师:“我说错误。” 学生:“我们说正确。” 老师:“听老师的,老师说的才是正确!” 学生:“听我们的,老师说的都是错误!”老师:“你们愚蠢。” 学生:“我们聪明。”老师:“停止!” 学生:“继续!” 老师:“你们现在停止!别说了!” 学生:“我们现在继续!还要说!” 老师:“你们这些蠢猪,我说停止!” 学生:“我们都是天才,我们说继续!” 老师:“你们听老师的!” 学生:“老师听我们的!” 老师:“学生都得听老师的!” 学生:“老师都得听学生的!” 老师:“现在你们停止练习!” 学生:“现在我们继续练习!” 老师:“你们没完没了了吗?” 学生:“我们有始有终的呀!” 老师:“那你们就停止!蠢猪!” 学生:“那我们该继续!天才!”
Subscribe to:
Post Comments (Atom)
No comments:
Post a Comment